Tras la diseñar a lo largo del curso diferentes actividades, así como listas de observación para poder evaluar un correcto desarrollo del aprendizaje de la lectura y la escritura en nuestro alumnado, en esta última actividad se ha realizado un análisis de las posibles dificultades que pueden surgir en el proceso.
La aparición de dichas dificultades exige la realización de diferentes ajustes metodológicos por parte del maestro, así como el diseño de algunas actividades específicas que permitan a nuestro alumnado compensar sus carencias e ir superando los problemas detectados.
Por tanto se considera fundamental el uso de este tipo de herramientas (listas de observación, en función de los estándares de aprendizaje evaluables), así como una evaluación sistemática y continua del proceso de aprendizaje de los alumnos, para poder detectar a tiempo las posibles necesidades y dificultades y ponerles solución, ofreciendo las ayudas necesarias a los alumnos y realizando los ajustes necesarios en el proceso de enseñanza.
En el siguiente enlace se concreta la actuación realizada cuando ante las posibles dificultades que pueden surgir en las actividades diseñadas en los bloques anteriores.
